Tóth Brigitta A javítóintézet nem egyenlő a börtönnel. A javító nevelést nem szabad büntetésként értelmezni, hiszen a fiatalok nagy részének inkább lelki és gyakran fizikai sérülésük gyógyítására, segítségre, szeretetre, őszinte beszélgetésekre, rendszeres törődésre van szükségük. Elolvasom

Hajdu Eszter A szakdolgozat célja az agresszivitás hátterében álló kognitív folyamatok, ezen belül a figyelmi mechanizmusok jellemziinek vizsgálata fiatalkorú bőnelkövetői mintán. Elolvasom

Schnautigel Károly A javítóintézeti nevelésnek kettős funkciója van a magyar jogrendszerben. Egyrészt mint büntetőjogi intézmény egyfajta joghátrány, melyet a bűncselekmény elkövetője szenved el. Másrészt nevelő hatásának kiemelkedő szerepe miatt egyfajta visszaterelő mechanizmus is, hiszen fő célja a társadalmi együttélés készségének sikeres kialakítása. Elolvasom