Jerminé Nagy Mária A gyereket nem lehet megjavítani. A múltat sem lehet kijavítani, sőt az okozott sérüléseket sem. A helyzeten lehet javítani. A bepiszkolódott ablakot lehet lemosni, amelyen keresztül nézte eddig a világot. “Íme tisztán láthatod a világot, ami kint van. Nem olyan a világ! Gyere megmutatom!” Deviáns fiatalok beszédfejlesztése a mesék segítségével Az intézetünkben

Havasi Sára TDK dolgozat Tudományos dolgozatom a büntetés-végrehajtási jogon belül elhelyezhető javítóintézeti nevelés végrehajtásával foglalkozik a 2013. évi CCXL. törvény, vagyis a Büntetés-végrehajtási Kódex tükrében. Elolvasom

Agócs Noémi – Szakdolgozat – 2017 Kutatásunkban a Dark Triad konstruktum – azaz a machiavellizmus, a nárcizmus és szubklinikus pszichopátia – jelenlétét, nagyságszintjét hasonlítottuk össze a javítóintézeti nevelésüket töltő személyekből álló kísérleti csoportban és nem bűnelkövető személyekből álló kontrollcsoportban. Elolvasom

Bory Noémi – Phd értekezés tézisei A dolgozat célja a fiatalkorú bűnelkövetőkre vonatkozó speciális anyagi, eljárási és végrehajtási jogi rendelkezések átfogó bemutatása Magyarországon és Spanyolországban. Célom volt kiemelten foglalkozni a fiatalkorúak szabadságvesztés büntetésének és a javítóintézeti nevelésnek a bemutatásával Magyarországon és Spanyolországban. Elolvasom

Balogh Zsófia Nóra Kísérletemben… vizsgáltam a gelotofóbia, gelotofília és a katagelaszticizmus énkép függvényében megfigyelt változásait. Elolvasom

Lantos Carmen Dolgozatomban csak a javítóintézetben folyó munkát ábrázolom, nem térek ki a büntetésvégrehajtási intézetekben végrehajtott előzetes letartóztatásra. Hasonlóképpen csak az említett viszonylatban Szőlő utcából Aszódra ítélt fiatalokkal felvett interjúkat vizsgálom a jogerősen kiszabott javítóintézeti nevelés gyakorlatát. Elolvasom

Farkas Henrietta Regina A bíróságok évente két-háromszáz alkalommal szabnak ki javítóintézeti nevelést. Az ítélkezési gyakorlat elemzéséhez számos olyan ítélet került megvizsgálásra, amely fiatalkorúakra intézeti nevelést rendelt el. A kutatás célja annak vizsgálata volt, hogy a magyar bíróságok milyen körülmények megléte esetén ítélik a fiatal elkövetőket javítóintézeti nevelésre, vagyis milyen körülményeket értékelnek a szankció megválasztása és