Takács Pál György - 2011
A javítóintézetes gyerekek nem csak mint elítéltek kerülnek az intézményünkbe, hanem, mint az iskolarendszerbõl kihullott, nem megfelelõen szocializált, tanulási nehézségekkel küzdõ, és gyakran traumákat átélt fiatalok. Segítségre, de követelményekre is szükségük van. Rendszerünket az õ igényeiknek megfelelõen alakítottuk ki.