Farkas Henrietta Regina A bíróságok évente két-háromszáz alkalommal szabnak ki javítóintézeti nevelést. Az ítélkezési gyakorlat elemzéséhez számos olyan ítélet került megvizsgálásra, amely fiatalkorúakra intézeti nevelést rendelt el. A kutatás célja annak vizsgálata volt, hogy a magyar bíróságok milyen körülmények megléte esetén ítélik a fiatal elkövetőket javítóintézeti nevelésre, vagyis milyen körülményeket értékelnek a szankció megválasztása és […]

Halász Alexandra Anna Jelen dolgozatomban egy nagyobb, intézményi kutatáshoz – Kökönyei Gyöngyi, Józan Anna és az ELTE Kriminológiai Pszichológia Kutatócsoport munkájához – csatlakozva vizsgálom fiatalkorú fogvatartottak önértékelését, társas és személyes nehézségeiket, valamint kockázatvállalásukat. Elolvasom

Juhász Andrea Erika …továbbá a szintén szabadságelvonással járó javítóintézetekben és a bv. intézetekben zajló nevelés közötti hasonlóságokat és különbségeket is szeretném bemutatni. Elolvasom

Miklós Rita Kutatásom legfőbb irányvonala a deviáns viselkedésű fiatalkorú bűnelkövetők reszocializációjára terjedt ki, konkretizálva a javítóintézet keretein belül folyó nevelési módszerekre. Ezen módszerek megismeréséhez, sikerült betekintést nyernem és tapasztalatokat gyűjtenem, hiszen a három év során eltöltött gyakorlataim helyszíne többnyire az aszódi javítóintézet keretein belül valósulhatott meg, ahol lehetőségemül szolgálhatott a fiatalkorú elítéltekkel folyó munkálatokba való

Takács Borbála Kutatásunk részben alátámasztotta hipotézisünket, mely azt fogalmazta meg, hogy a családban felnövő gyerekek feltehetően kevesebb szorongást fognak mutatni, szemben a családrendszerből kikerültekkel. Elolvasom

Karai Klaudia Nap mint nap hallani a társadalmon belüli elidegenedésről, a bűnözés – ezen belül is a fiatalkorú bűnelkövetők – számának emelkedéséről. A közelmúlt riasztó ténye, hogy a bűnözés szerkezetében megjelenő változások megfigyelhetők a fiatalkorúak körében elkövetett bűncselekményeknél is. A szervezettség, a csoportos végrehajtás, a brutális, kíméletlen erőszak mind gyakrabban jellemzik a fiatalkorú elkövetőket… Elolvasom

Tóth Brigitta A javítóintézet nem egyenlő a börtönnel. A javító nevelést nem szabad büntetésként értelmezni, hiszen a fiatalok nagy részének inkább lelki és gyakran fizikai sérülésük gyógyítására, segítségre, szeretetre, őszinte beszélgetésekre, rendszeres törődésre van szükségük. Elolvasom

Hajdu Eszter A szakdolgozat célja az agresszivitás hátterében álló kognitív folyamatok, ezen belül a figyelmi mechanizmusok jellemziinek vizsgálata fiatalkorú bőnelkövetői mintán. Elolvasom

Schnautigel Károly A javítóintézeti nevelésnek kettős funkciója van a magyar jogrendszerben. Egyrészt mint büntetőjogi intézmény egyfajta joghátrány, melyet a bűncselekmény elkövetője szenved el. Másrészt nevelő hatásának kiemelkedő szerepe miatt egyfajta visszaterelő mechanizmus is, hiszen fő célja a társadalmi együttélés készségének sikeres kialakítása. Elolvasom