Benedek Elek:Húsvéti ének Gyermekkoromnak szép emléke,Köszöntelek, húsvét vasárnap!Száll a szívemre égi békeÜnnepén a Feltámadásnak. Szárnyakat öltve száll a lelkem,Ujjongva száll, gyors szárnyalással…Ím, ott vagyok az ősi telken,S zsebem tele piros tojással! Gyermek vagyok, ki házról házraKántálni jár piros tojásért,S gyűl a tojás, gyűl egyre-másra,Ékesen csengő szavalásért. Látom magam az új ruhában…Hej, nem afféle bécsi rongy […]

Március idusához közeledve intézetünk piros folyosóján, az ablakokon elhelyezett jelképek formájában napok óta “forradalmi hangulat” várta az érkezőket, az általános iskolában pedig március 12-én a hagyományos projektnap keretében ünnepeltünk növendékeinkkel. Az eseményt bevezető irodalmi műsorban növendékeink feldézték 1848. március 15-e legfontosabb pillanatait és résztvevőit. A kokárda történetét bemutató rövidfilm megtekintése után a tanulók három csoportban, forgószínpad-szerűen vettek

Örömeink és gondjaink közepette az intézet parkjában is megjelentek a tavasz szemet gyönyörködtető hírnökei. Szorgos növendékeink és az őket irányító munkatársaink kora tavasztól késő őszig gondozzák a zöldterületeket, ahol már rügyeznek a fák, a rövidre nyírt gyep fűszálai közül és a virágágyásokban pedig apró virágok bújnak elő. Végre itt a kikelet,s valahol a távolban mára

Intézetünk általános iskolájában januárban tizenhárom növendék fejezte be a nyolcadik osztályt, hárman pedig asztalos vizsgát tettek az AFI tanműhelyében. Hagyományainknak megfelelően ballagási ünnepségen köszöntöttük őket, akik közül néhányan már a végzettség birtokában szabadultak február elején. A három asztalos tanuló gyakorlati vizsgája egy-egy éjjeliszekrény elkészítése volt; ezután elméleti ismereteikről is sikeresen adtak számot a vizsgabizottság előtt.

December 19-én erre az évre befejeződött a tanítás intézetünk általános iskolájában és műhelyeiben. A téli szünet és a közelgő szabadságok hangulatát az adventi díszek és a feldíszített karácsonyfa után a PP-csoport hagyományos betlehemes játéka fokozta. A megjelent növendékeket és munkatársainkat Treiberné Kecsmár Éva, a PP-csoport nevelőtanára köszöntötte, majd a Szent család, a betlehemi pásztorok és

Az adventi időszak különlegesen izgalmas heteket hoz intézetünkben, hiszen az ünnepi várakozás mellett a honvágy, a karácsonyi szünetre kapott szabadság mielőbbi eljövetele is élénken él növendékeink gondolataiban. A csoportokban, a műhelyekben, az iskolában és az intézmény irodáiban is lázasan folyik a készülődés, az ünnepek közeledtére egyre több kedves díszítés emlékeztet. A hagyományos karácsonyi vásáron az

Idén ősszel is heteken át tartó, lázas készülődés előzte meg intézetünk hagyományos Ki Mit Tud?-vetélkedőjét. A műértő közönség ezúttal tizenhat produkciót tekinthetett meg az ebédlőben kialakított “színházteremben” – köztük szóló, duó és trió felállásban előadott műsorszámokat. A “sláger” műfaj természetesen ezúttal is a rap volt, de a növendékek és nevelőik néhány hangszerrel kísért dal, egy

Intézetünk általános iskolájában a tanév időszakába eső nemzeti ünnepek előtt projektnapon emlékezünk meg a sorsfordító eseményekről. Így volt ez idén is, az 1956-os forradalom és szabadságharc kitörésének 69. évfordulója előtti napon. Növendékeink először rövid műsorban elevenítették fel az 56-os eseményeket, majd egy korabeli híradó felvételeket és fotókat bemutató rövidfilm vetítése következett. Ezután három csoportban, forgószínpad-szerűen látogatták

A Büntetés-végrehajtás Országos Parancsnoksága Fogvatartási Ügyek Szolgálata négy színjátszócsoport részvételével találkozót rendezett a Budapesti Büntetés-végrehajtási Intézetben. „A Művészet Mindenkié! – Színpadon az emberi méltóság” címmel meghirdetett programra tizenkét növendékünk rövid történetekből álló összeállítással készült, ami zajos sikert aratott a házigazdák, valamint a másik három csoport (a Baltazár Színház és Müller Péter Sziámi, a házigazda intézmény

Nem vitás, hogy a fiataloknak szükségük van követendő példaképekre – legyenek azok családtagok vagy valamilyen művészeti ágban sikert sikerre halmozó idolok. E megállapítás hatványozottan igaz a javítóintézeti növendékekre: a talajt vesztett, önmagukhoz nevelői, pedagógusi és pszichológusi segítséggel is nehezen visszataláló fiúk zajos tetszéssel fogadják a hozzájuk hasonlóan hátrányból induló sorstársaik sikereiről szóló történeteit. S ha közülük e lélekerősítő